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Quaderni del Centro Linguistico dell'universita della Calabria. Ediz. bilingue. Vol. 4: Portfolio europeo delle lingue ed autonomia. Esperienze e prospettive nei Centri Linguistici

Contenido del libri

  • Autore: Bilotto A. F. (cur.)
  • Editore: Rubbettino
  • I dati pubblicati: 2009
  • ISBN: 9788849825718
  • Formato del libri: PDF, Epub, DOCx, TXT, Audio, MOBI
  • Numero di pagine: 210 pages
  • Dimensione del file: 21MB
  • Posto:

Sinossi di Quaderni del Centro Linguistico dell'universita della Calabria. Ediz. bilingue. Vol. 4: Portfolio europeo delle lingue ed autonomia. Esperienze e prospettive nei Centri Linguistici Bilotto A. F. (cur.):

Portfolio europeo delle lingue ed autonomia. Esperienze e prospettive nei Centri Linguistici: Il quarto volume dei Quaderni del Centro Linguistico di Ateneo dell'Universitadella Calabria nasce in concomitanza con due ricorrenze: il trentesimoanniversario della pubblicazione del libro di Holec Autonomy in ForeignLanguage Learning (Autonomie et aprentissage de langues etrangeres - Conseilde l'Europe, 1979) e il decimo anniversario dell'inizio della sperimentazionepilota (1998-2001) del Portfolio linguistico nell'Universita della Calabria. Atrent'anni dalla pubblicazione del libro di Holec, i vantaggidell'apprendimento autonomo sono ampiamente riconosciuti perche una maggioreautonomia porta a una piu attiva partecipazione nel processo di apprendimento,ne migliora la qualita e favorisce la consapevolezza di un apprendimento comeprocesso permanente, non circoscritto al contesto istituzionalizzato ma semprepiu finalizzato alla mobilita e integrazione in ambito internazionale. Ed eproprio in questo contesto di mobilita, integrazione e comprensione reciprochetra cittadini di Paesi diversi che si colloca la sperimentazione del Portfolionell'Universita della Calabria conclusasi con la pubblicazione di una versionedel Portfolio Europeo delle Lingue per studenti universitari.
The fourth volume of the notebooks of the University language center of the University of Calabria was born in conjunction with two anniversaries: the 30th anniversary of the publication of the book by Holec Autonomy in Foreign Language Learning (Autonomie et aprentissage de langues ??trang??res-Conseil de l'Europe, 1979) and the tenth anniversary of the start of pilot testing (1998-2001) of the language Portfolio in the University of Calabria. Thirty years after the publication of the book by Holec, the benefits of independent learning are widely recognized because greater autonomy leads to a more active participation in the learning process, improves quality and promotes awareness of learning as a lifelong process, not limited to the context of institutionalized but increasingly aimed at the mobility and integration into the international arena. It is in this context of mobility, integration and understanding between citizens of different countries which is the testing of the Portfolio at the University of Calabria which ended with the release of a version of the European language Portfolio for college students.

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Comentarios

Luciana

Kannst Du es nochmal zum downloaden frei geben?? Habe leider es nicht mehr geschafft.

Gioconda

omg amo questo libro, quando sarà u sarà l\'aggiornamento



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